（）是指注意能够使心理活动始终稳定在选定的对象上，直至达到认识活动或行为动作目的为止。

教师对学生的学习结果进行适当的评价也具有激励强化作用，美国心理学家（）的实验证明了这一点。A.切拨曼B.费德C...

单项选择题教师对学生的学习结果进行适当的评价也具有激励强化作用，美国心理学家（）的实验证明了这一点。

习得性无力感理论是由（）提出来的。A.皮亚杰B.麦克莱兰C.阿特金森D.塞利格曼

单项选择题习得性无力感理论是由（）提出来的。

为报达家长而努力学习属于（）。A.认知内驱力B.自我提高内驱力C.附属内驱力D.好奇心

单项选择题为报达家长而努力学习属于（）。