单项选择题
A.演示B.显示C.示范D.展示
王老师对《藏书票》一课进行教学设计。下列选项中不适合作为教学目标的是（）。A.感受藏书票的艺术特点，了解藏书票...
单项选择题王老师对《藏书票》一课进行教学设计。下列选项中不适合作为教学目标的是（）。
A.感受藏书票的艺术特点，了解藏书票的制作方法B.在漏板印刷过程中，认识、理解藏书票的设计过程C.运用形式美法则，设计画稿以后，仔细上色和拓印D.养成善于发现乐于总结的好习惯
下列选项中设计·应用《凝练的视觉符号》一课教学重点的是（）。A.标志的设计要素B.掌握标志的设计方法C.标志的...
单项选择题下列选项中设计·应用《凝练的视觉符号》一课教学重点的是（）。
A.标志的设计要素B.掌握标志的设计方法C.标志的表现形式D.标志的形式组合
李老师在上《富于创造力的造型艺术》一课时“通过观察自然界的景物，联系傅抱石《江山如此多娇》来分析画面的艺术特色...
单项选择题李老师在上《富于创造力的造型艺术》一课时“通过观察自然界的景物，联系傅抱石《江山如此多娇》来分析画面的艺术特色”教学环节体现的目标维度是（）。
A.知识与技能B.情感、态度和价值观C.体验与创造D.过程与方法
