单项选择题
A、指教师通过评价、激励等方式，造成社会舆论，形成良好风尚，树立道德榜样；塑造理性人格，培养教师正确的价值观念、道德行为与高尚的道德境界； B、是在特定的道德原则和规范的实施过程中，在调整人际伦理关系的过程中实现的； C、道德教育的主体是教师，客体是学生； D、教师既是道德教育的主体，又是道德教育的客体
在高等教育中，因层次、形式、办学主体、服务面向不同产生的多样化是（）A、机构多样化；B、主体多样化；C、管理多...
单项选择题在高等教育中，因层次、形式、办学主体、服务面向不同产生的多样化是（）
A、机构多样化； B、主体多样化； C、管理多样化； D、组织多样化
既是伦理学的传统理论形态，也是伦理学发展的必然归宿的伦理学流派是（）A、元伦理学；B、美德伦理学；C、制度伦理...
单项选择题既是伦理学的传统理论形态，也是伦理学发展的必然归宿的伦理学流派是（）
A、元伦理学； B、美德伦理学； C、制度伦理学； D、规范伦理学
下列选项中不属于教师道德理想内容的是（）A、崇高的理想信念；B、教书育人；C、以人为本；D、为人师表
单项选择题下列选项中不属于教师道德理想内容的是（）
A、崇高的理想信念； B、教书育人； C、以人为本； D、为人师表
