20世纪50年代末至60年代末，西方发起来一场指向于教育内容现代化的课程改革运动，即“学科结构运动”在这场运动中诞生了一种新的课程形态“（）”。

“泰勒原理”的实质（深层价值取向）：“（）”的追求。它倾向于把课程开发过程变成一种普适性、划一性的模式，课程开...

填空题“泰勒原理”的实质（深层价值取向）：“（）”的追求。它倾向于把课程开发过程变成一种普适性、划一性的模式，课程开发过程的创造性不见了。

“泰勒原理”被称为课程领域中“（）”。

填空题“泰勒原理”被称为课程领域中“（）”。

“泰勒原理”的基本内容是什么？

问答题“泰勒原理”的基本内容是什么？