多项选择题
A.破冰活动可以通过身体的接触来达到破冰的目的 B.破冰活动可以设计成一些需要团体成员交流、合作才能达成目标的活动 C.教师可以在团体开始建立的时候使用破冰活动 D.破冰活动不仅需要拉进学生之间的物理距离，而且也需要通过言语的交流来拉近学生之间的心理距离
团体训练是一个动态的过程，表现在（）。A.团体训练过程应遵循渐进而非揠苗助长B.团体训练过程应水到渠成而非外部...
多项选择题团体训练是一个动态的过程，表现在（）。
A.团体训练过程应遵循渐进而非揠苗助长 B.团体训练过程应水到渠成而非外部强加 C.团体训练过程应目标明确兼顾灵活弹性 D.团体训练中辅导员应量力而行，保证安全氛围
通过团体训练让学生建立关于自我接纳的正确信念，教师应在所有活动中坚持什么样的认知。（）A.自我是不断发展的B....
多项选择题通过团体训练让学生建立关于自我接纳的正确信念，教师应在所有活动中坚持什么样的认知。（）
A.自我是不断发展的 B.自我体现学生独特的个性 C.自我包含积极的方面也包含消极的反面 D.自我就是自我概念
把团体训练设计成游戏活动的形式具有多项优点，表现在（）。A.游戏过程容易激发学生的情绪体验B.游戏过程不带有鲜...
多项选择题把团体训练设计成游戏活动的形式具有多项优点，表现在（）。
A.游戏过程容易激发学生的情绪体验 B.游戏过程不带有鲜明的任务色彩 C.游戏的形式对几乎多有年龄的参与者而言都具有吸引力 D.能帮助“差生”重新建立对学习和人际关系的自信心
