传统型组织的学习内容包括建立共同愿景、自我超越、改善心智模式、团队学习和系统思考。

冲突有人际间、群体间和组织之间的冲突。

判断题冲突有人际间、群体间和组织之间的冲突。

目标管理忽视职工的个人差异，不允许每个人各自设置自己的目标。

判断题目标管理忽视职工的个人差异，不允许每个人各自设置自己的目标。

能力是个人对现实的稳定的态度和习惯了的行为方式。

判断题能力是个人对现实的稳定的态度和习惯了的行为方式。