问答题
（1）知觉对象的特点； （2）对象各组成部分的强度关系； （3）对象各部分之间的结构关系； （4）人的经验、知识水平。
简述感觉的相互作用的两种形式
问答题简述感觉的相互作用的两种形式
如何培养学生良好的注意？
问答题如何培养学生良好的注意？
注意规律（有意注意和无意注意）在教学中的运用（怎样在教学中集中学生的注意力）
问答题注意规律（有意注意和无意注意）在教学中的运用（怎样在教学中集中学生的注意力）
