没有什么比变换音调更能改进培训师演讲的整体效果了，吸引学员注意力以及强调内容重点。

讲师在控场，控的是节奏、氛围、注意力、时间。

判断题讲师在控场，控的是节奏、氛围、注意力、时间。

培训师互动开场，不是调动学员对于听课的积极性。

判断题培训师互动开场，不是调动学员对于听课的积极性。

开场吸引学员将注意力重点是集中在讲师的身上调动积极性，而不是在课程内容上。

判断题开场吸引学员将注意力重点是集中在讲师的身上调动积极性，而不是在课程内容上。