简答题 老师利用操作线绳形成的不同图案，引导幼儿发挥想象并锻炼语言表达能力，孩子们思维活跃，讨论热烈。但真轮到分组操作、练习时，孩子们的表达愿望似乎已没有那么强烈，有的甚至开始走神儿、打打闹闹。你认为这是为什么？还有什么建议吗？

简述科学组织体育锻炼和户外活动时应注意的问题。

问答题简述科学组织体育锻炼和户外活动时应注意的问题。

儿童绘画活动中象征期构思过程有哪些不稳定的表现？

问答题儿童绘画活动中象征期构思过程有哪些不稳定的表现？

简述教师设定游戏时间应注意的问题。

问答题简述教师设定游戏时间应注意的问题。