填空题
言语信息；智力技能；认知策略；动作技能和态度
霍恩斯坦将教学目标分类理论中层次为概念化-理解-应用-评价-综合的领域是（）A.认知领域B.情感领域C.动作技...
单项选择题霍恩斯坦将教学目标分类理论中层次为概念化-理解-应用-评价-综合的领域是（）
A.认知领域 B.情感领域 C.动作技能领域 D.行为领域
下列哪项不是教学目标的功能？（）A、导向功能B、中介功能C、测度功能D、约束功能
单项选择题下列哪项不是教学目标的功能？（）
A、导向功能 B、中介功能 C、测度功能 D、约束功能
以学为中心的教学模式
问答题以学为中心的教学模式
