某学生为了证明自己而选择某门课程的学习。他这种学习动机属于（）

根据动机与学习行为指向的关系，自我提高内驱力属于（）A.内部动机B.外部动机C.生理性动机D.直接性动机

单项选择题根据动机与学习行为指向的关系，自我提高内驱力属于（）

在学习动机的理论中，成就动机理论的代表人物是（）A.阿特金森B.班杜拉C.韦纳D.马斯洛

单项选择题在学习动机的理论中，成就动机理论的代表人物是（）

当大学生的学习出现不顺利时，引导其进行具有内在、可变、可控特点的（）归因，将有助于他增强信心，继续坚持学习。A...

单项选择题当大学生的学习出现不顺利时，引导其进行具有内在、可变、可控特点的（）归因，将有助于他增强信心，继续坚持学习。