（）打破了习惯的教学思维和课程模式，用学生感兴趣的方式将课题内容演绎出来，做到对课程整合的创造性思考。

艺术教师不仅仅是艺术课程的实施者，更是课程资源的（）A.开发者和利用者B.开发者和创造者C.使用者和创造者D....

单项选择题艺术教师不仅仅是艺术课程的实施者，更是课程资源的（）

艺术课上，教师带领学生做手工钟表，先让学生们观看资料，再引导他们自己画设计稿、动手做零件，然后组装成成品，最后...

单项选择题

艺术课上，教师带领学生做手工钟表，先让学生们观看资料，再引导他们自己画设计稿、动手做零件，然后组装成成品，最后介绍自己的手工作品。这些锻炼了学生的（）
①视觉能力
②思维能力
③语言能力
④听觉能力
⑤形体能力

艺术教师主动的（）自己的教学活动，有助于增强教学策略意识与眼光，明确自身教学问题、目标与方向，使艺术课的教学策...

单项选择题艺术教师主动的（）自己的教学活动，有助于增强教学策略意识与眼光，明确自身教学问题、目标与方向，使艺术课的教学策略更加完善。