在班级授课制中，学生的学习主要是探究性学习，不利于培养学生的探索精神、创造能力和实际操作能力

传播（communication）原指“通信、传达、联系”之意，后专指信息的通信

判断题传播（communication）原指“通信、传达、联系”之意，后专指信息的通信

信息化教学资源具有的特性之一是超文本结构组织信息

判断题信息化教学资源具有的特性之一是超文本结构组织信息

教学目标是教学活动所预期达到的结果，它强调教育结果是不可见的和不可测量的

判断题教学目标是教学活动所预期达到的结果，它强调教育结果是不可见的和不可测量的