填空题
参与者;组织者
教师听课,应以“()”的角色,设身处地地进行思考,避免以局外人的身份去挑剔,看不到长处,不理解讲课者的良苦用心...
填空题教师听课,应以“()”的角色,设身处地地进行思考,避免以局外人的身份去挑剔,看不到长处,不理解讲课者的良苦用心。
教研员听课,不仅要听教师是如何讲的,思考学生是如何想的,更主要是认真观察()的动态。
填空题教研员听课,不仅要听教师是如何讲的,思考学生是如何想的,更主要是认真观察()的动态。
()应集中精力,坚持做到“耳到、眼到、心到、手到”,看、听、想、记协调合作,联动推进。
填空题()应集中精力,坚持做到“耳到、眼到、心到、手到”,看、听、想、记协调合作,联动推进。