某教研组为了提高教学水平，组织教师进行“头脑风暴”，通过分析各位老师提出的教学过程中的问题和困惑，共同分析、讨论，探求解决方法。这种反思方法属于（）。

下列对教学反思的意义描述不合理的是（）。A.“教学反思”承载着促进教师专业发展的功能B.“教学反思”有助于教师...

单项选择题下列对教学反思的意义描述不合理的是（）。

教师对学生个体内部的各个方面进行纵横比较，以判断其学习状况的评价属于（）。A.绝对性评价B.个体内差异评价C....

单项选择题教师对学生个体内部的各个方面进行纵横比较，以判断其学习状况的评价属于（）。

在教学反思的过程中，反思最集中地体现在（）。A.经验阶段B.观察与分析阶段C.重新概括阶段D.验证阶段

单项选择题在教学反思的过程中，反思最集中地体现在（）。