填空题
营养状况；早期发育环境中信息刺激的丰富程度；实践、动手的机会；早期教育开始的时间
影响教学效果的教师智力主要表现在（）、（）、（）等差别能力上。
填空题影响教学效果的教师智力主要表现在（）、（）、（）等差别能力上。
个体结群和遵从是出于的（）需要以及（）。
填空题个体结群和遵从是出于的（）需要以及（）。
个体是否遵从同伴群体，常受（）、（）、（）因素影响。
填空题个体是否遵从同伴群体，常受（）、（）、（）因素影响。
