教育改革就是去掉阻碍教育家办学的各种因素，让教育家的智慧充分发挥；为教育者的教育才华充分发挥创造条件，以便引领每个受教育者找到合乎自己特性的成长方式而得到健康发展。（）

美国社会学家杰弗里·亚历山大认为，秩序问题是个体单位是如何被安排在非随机的社会模式中的问题。（）

判断题美国社会学家杰弗里·亚历山大认为，秩序问题是个体单位是如何被安排在非随机的社会模式中的问题。（）

学科分化的越深越细，学科综合的水平就越高。（）

判断题学科分化的越深越细，学科综合的水平就越高。（）

社会人性假设根植于人的社会属性，认为真正对人的存在和发展发挥作用的是后天环境。（）

判断题社会人性假设根植于人的社会属性，认为真正对人的存在和发展发挥作用的是后天环境。（）