学生正确的态度和价值观主要靠班主任通过班会的形式来形成。

向师性是学生的本质属性。

判断题向师性是学生的本质属性。

预设和生成应共同服务于学生的发展。

判断题预设和生成应共同服务于学生的发展。

一个教师的好与坏关键看他所教学生学习成绩如何。

判断题一个教师的好与坏关键看他所教学生学习成绩如何。