单项选择题
A.近远原则 B.远近原则 C.上下原则 D.大小原则
幼儿（）知觉发展发展水平最低。A.大小知觉B.形状知觉C.方位知觉D.时间知觉
单项选择题幼儿（）知觉发展发展水平最低。
A.大小知觉 B.形状知觉 C.方位知觉 D.时间知觉
教师面向幼儿讲话时，讲到需要幼儿注意的地方，加重语气，改变语速等，是利用了知觉的（）性。A.理解性B.选择性C...
单项选择题教师面向幼儿讲话时，讲到需要幼儿注意的地方，加重语气，改变语速等，是利用了知觉的（）性。
A.理解性 B.选择性 C.活动性 D.感受性
（）幼儿能够较为细致，从形状、颜色、数量和空间位置进行观察。A.小班B.中班C.大班D.中大班
单项选择题（）幼儿能够较为细致，从形状、颜色、数量和空间位置进行观察。
A.小班 B.中班 C.大班 D.中大班
