个体身心发展的一般规律有个体身心发展的顺序性、阶段性、不平衡性、互补性和个别差异性。

我国古代性恶论的代表人物是荀子，性恶论属于个体身心发展的外铄论动因。

判断题我国古代性恶论的代表人物是荀子，性恶论属于个体身心发展的外铄论动因。

“孟母三迁”的故事反映了家庭教育对人的重要影响。

判断题“孟母三迁”的故事反映了家庭教育对人的重要影响。

人的生理成熟以具有学习能力为标志。

判断题人的生理成熟以具有学习能力为标志。