判断题
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对内容、讲师、方法、材料、设施、场地、报名的程序等方面的评价属于结果层面的评价。
判断题对内容、讲师、方法、材料、设施、场地、报名的程序等方面的评价属于结果层面的评价。
在培训活动中,学员不仅是学习资料的摄取者,同时也是一种可以开发利用的宝贵的学习资源。
判断题在培训活动中,学员不仅是学习资料的摄取者,同时也是一种可以开发利用的宝贵的学习资源。
教师授课技巧的高低是影响培训效果的关键因素。
判断题教师授课技巧的高低是影响培训效果的关键因素。