单项选择题
A.商讨式谈话B.点拨式谈话C.触动式谈话D.渐进式谈话
班主任既要了解学生的过去，也要了解学生的当下，他采用的最好的方法是（）A.调查法B.谈话法C.书面材料法D.观...
单项选择题班主任既要了解学生的过去，也要了解学生的当下，他采用的最好的方法是（）
A.调查法B.谈话法C.书面材料法D.观察法
班主任马老师对班上的成绩好的学生采取偏袒的态度，对他们的问题行为熟视无睹，这说明该班主任缺乏某种素养，这是（）...
单项选择题班主任马老师对班上的成绩好的学生采取偏袒的态度，对他们的问题行为熟视无睹，这说明该班主任缺乏某种素养，这是（）。
A.扎实的教育理论素养B.多方面的兴趣和才能C.对学生炽热的爱D.交往能力和合作能力
班主任应有饱满的工作热情，永不止息的进取精神，言行一致、表里如一，能为人师表，给学生以强有力的教育影响，体现的...
单项选择题班主任应有饱满的工作热情，永不止息的进取精神，言行一致、表里如一，能为人师表，给学生以强有力的教育影响，体现的是班主任具有（）
A.高尚的思想道德B.对学生炽热的爱C.较强的组织能力D.坚定的教育信念
