填空题
教学过程的设计
教学设计的学科性质，可被认为是（）。
填空题教学设计的学科性质，可被认为是（）。
主导——主体”教学设计的理论基础是（）和建构主义理论.
填空题主导——主体”教学设计的理论基础是（）和建构主义理论.
学习动机对学习与保持的影响是（）.
填空题学习动机对学习与保持的影响是（）.
