问答题
三个条件： 1能使学生科学有序地把握课文的内容和形式。 2能使学生受到切实有效的阅读训练。 3能使学生的身心得到健康和谐发展。
阅读能力的结构是怎样？
问答题阅读能力的结构是怎样？
怎样理解教学目标系统的三个层次？
问答题怎样理解教学目标系统的三个层次？
什么是阅读？阅读有哪些功能？
问答题什么是阅读？阅读有哪些功能？
