美的特征：_________性、_________性、_________性、_________性

美既不是_________的属性，也不是人的_________的产物，而是在人的客观的_________中产生...

填空题美既不是_________的属性，也不是人的_________的产物，而是在人的客观的_________中产生的。

怎样促进幼儿社会规范的学习?

问答题怎样促进幼儿社会规范的学习?

幼儿接受社会规范，应对幼儿提出哪写具体的行为要求。

问答题幼儿接受社会规范，应对幼儿提出哪写具体的行为要求。