填空题
在数学概念组织上的特征；在数学概念获得上的特征；在数学概念呈现上的特征
概念的分帮助要有（）、（）、（）以及“分类不能越级进行”等规则。
填空题概念的分帮助要有（）、（）、（）以及“分类不能越级进行”等规则。
数学客观性知识主要包括（）、（）、（）等。
填空题数学客观性知识主要包括（）、（）、（）等。
由广大教师创造的全新的课堂教学评价方式有（）、（）、（）以及“研讨”等。
填空题由广大教师创造的全新的课堂教学评价方式有（）、（）、（）以及“研讨”等。
