单项选择题
A.视象代码 B.声象代码 C.语义代码 D.图式
个人面对问题情境时，不墨守成规，不钻牛角尖，能随机应变、触类旁通，这说明其思维具有（）。A.指向性B.流畅性C...
单项选择题个人面对问题情境时，不墨守成规，不钻牛角尖，能随机应变、触类旁通，这说明其思维具有（）。
A.指向性 B.流畅性 C.变通性 D.独创性
5岁的玲玲想吃糖，她认为自己的玩具娃娃也想吃糖，这说明其思维具有什么特征？（）A.单维思维B.不可逆性C.自我...
单项选择题5岁的玲玲想吃糖，她认为自己的玩具娃娃也想吃糖，这说明其思维具有什么特征？（）
A.单维思维 B.不可逆性 C.自我中心 D.具体逻辑推理
在制定教学计划时，教学时间的安排要体现以（）为主。A.上课B.课外活动C.智育活动D.体育运动
单项选择题在制定教学计划时，教学时间的安排要体现以（）为主。
A.上课 B.课外活动 C.智育活动 D.体育运动
