单项选择题
A.真诚、信任和理解B.平等自由C.教师主导D.提供奖励和惩罚
奥苏伯尔提出的意义学习的条件，不包括（）A.学习材料本身具有逻辑意义B.学习材料本身生动有趣C.学生认知结构中...
单项选择题奥苏伯尔提出的意义学习的条件，不包括（）
A.学习材料本身具有逻辑意义B.学习材料本身生动有趣C.学生认知结构中具有相关联的知识D.学习者愿意主动地在新旧知识间寻找联系
为了使学习者容易理解教材的一般结构，教师必须采取最佳的知识结构进行传授。这是布鲁纳提出的教学原则中的（）A.动...
单项选择题为了使学习者容易理解教材的一般结构，教师必须采取最佳的知识结构进行传授。这是布鲁纳提出的教学原则中的（）
A.动机原则B.结构原则C.程序原则D.强化原则
斯金纳提出的负强化与惩罚的区别在于（）A.是否与厌恶刺激有关B.是否与愉快刺激有关C.是否使行为发生永久性改变...
单项选择题斯金纳提出的负强化与惩罚的区别在于（）
A.是否与厌恶刺激有关B.是否与愉快刺激有关C.是否使行为发生永久性改变D.用于消除行为还是增加行为概率
