单项选择题
A.直觉的 B.想像的 C.行为的 D.伦理的
制约德育方法的个体因素是（）。A.生产力与科技发展水平B.政治经济制度C.学生品德形成发展规律D.社会意识形态
单项选择题制约德育方法的个体因素是（）。
A.生产力与科技发展水平 B.政治经济制度 C.学生品德形成发展规律 D.社会意识形态
关于科尔伯格的认知发展道德教育理论不正确的是（）。A.反对灌输，提倡发展儿童的道德思维B.强调澄清儿童混乱的价...
单项选择题关于科尔伯格的认知发展道德教育理论不正确的是（）。
A.反对灌输，提倡发展儿童的道德思维 B.强调澄清儿童混乱的价值观 C.倡导发展性的道德教育原则 D.把道德发展划分为“三水平六阶段”
学生明知故犯，言行不一的主要原因是（）。A.道德情感异常B.道德行为不良C.道德意志薄弱D.道德认识缺乏
单项选择题学生明知故犯，言行不一的主要原因是（）。
A.道德情感异常 B.道德行为不良 C.道德意志薄弱 D.道德认识缺乏
