单项选择题
A.古希腊 B.古罗马 C.古印度 D.古埃及
吃橘子时，岚岚说：“老师，你给我剥皮”，王老师大声说：“咱们来帮小橘子脱衣服吧，看谁做得又快又好”小朋友们争着...
单项选择题吃橘子时，岚岚说：“老师，你给我剥皮”，王老师大声说：“咱们来帮小橘子脱衣服吧，看谁做得又快又好”小朋友们争着说：“好，我来!”大家争相动手起来。岚岚在模仿中学会了剥橘子皮。王老师的行为体现在善于（）。
A.综合组织各领域教学内容 B.创设与教育相适应的物质环境 C.维护每一个幼儿的人格与权力 D.培养幼儿的初步生活自理适应力
教师对自我的不良认知表现为低估自我。
判断题教师对自我的不良认知表现为低估自我。
“压力的警觉阶段”的特点是发现了事件并引起警觉，同时准备战斗。
判断题“压力的警觉阶段”的特点是发现了事件并引起警觉，同时准备战斗。
