判断题
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有效教学设计有助于提高教学的科学性，但不能提高其艺术性。（）
判断题有效教学设计有助于提高教学的科学性，但不能提高其艺术性。（）
（）是对学习者技能起点进行分析判断的常用方法。这种方法是从终点能力入手，逐步分析到终点能力所需要的从属知识和技...
单项选择题（）是对学习者技能起点进行分析判断的常用方法。这种方法是从终点能力入手，逐步分析到终点能力所需要的从属知识和技能，一层一层分析下去，直到学习者目前已经掌握的技能为止。
A.归类分析法 B.技能先决条件的分析方法 C.图解分析法 D.态度量表
教学过程流程图具有（）、灵活性等特点。A.科学性B.规范性C.复杂性D.直观性
单项选择题教学过程流程图具有（）、灵活性等特点。
A.科学性 B.规范性 C.复杂性 D.直观性
