口语能力的测试一般采用（）的方式，但是，对学生的英语口语能力的评价方法还应包括观察学生在课堂上用（）表达的表现，尤其是对教学活动的参与的态度和程度。

教学设计一般都涉及教材分析、（）、教学步骤、教学方法、教具使用和（）这五个主要部分的内容。

填空题教学设计一般都涉及教材分析、（）、教学步骤、教学方法、教具使用和（）这五个主要部分的内容。

初中英语写作应从基础的阶段开始，从控制性写作与（），逐步过渡到命题写作和（）。

填空题初中英语写作应从基础的阶段开始，从控制性写作与（），逐步过渡到命题写作和（）。

课堂教学设计（备课）应遵守五个基本原则：目的性原则、（）、（）、可学性原则以及衔接原则。

填空题课堂教学设计（备课）应遵守五个基本原则：目的性原则、（）、（）、可学性原则以及衔接原则。