在木条上或竹条上刻上刻痕的汉字起源书法是（）

列昂节夫、加里培林等心理学家研究与发展的（）为书法教学中的“情商”培养提供了理论依据。

填空题列昂节夫、加里培林等心理学家研究与发展的（）为书法教学中的“情商”培养提供了理论依据。

书法教学中渗透着（）培养，练字对一些不良个性是有矫正作用的，练字有助于培养好性格、好心情和好习惯。

填空题书法教学中渗透着（）培养，练字对一些不良个性是有矫正作用的，练字有助于培养好性格、好心情和好习惯。

如果说字的结体是线条的简单构架，那么书法作品的（）则是线条的优化组合。

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