单项选择题
A.基因重组 B.基因突变 C.染色体变异 D.ABC都有可能
对下列各生物形成原理的解释，正确的是（）A.无子番茄的获得是利用了多倍体育种的原理B.培育无子西瓜是利用了单倍...
单项选择题对下列各生物形成原理的解释，正确的是（）
A.无子番茄的获得是利用了多倍体育种的原理 B.培育无子西瓜是利用了单倍体育种的原理 C.培育青霉素高产菌株是利用了基因突变的原理 D.“多利羊”的获得是利用了杂交育种的原理
下列与变异有关的叙述，正确的是（）A.三倍体西瓜不能形成正常的配子，是因为秋水仙素抑制纺锤体的形成B.子代的性...
单项选择题下列与变异有关的叙述，正确的是（）
A.三倍体西瓜不能形成正常的配子，是因为秋水仙素抑制纺锤体的形成B.子代的性状分离是基因突变的结果C.用二倍体植物的花药离体培养，能得到叶片和果实较小的单倍体植物D.诱变育种和杂交育种均可形成新的基因型
对以下示意图所表示的生物学意义的描述，错误的是（） A.甲图中生物自交后产生基因型为Aabb的个体的概率为1／...
多项选择题
对以下示意图所表示的生物学意义的描述，错误的是（）
A.甲图中生物自交后产生基因型为Aabb的个体的概率为1／8 B.乙图所示的个体一定是三倍体 C.丙图所示生态系统内的食物链不超过28条 D.丁图表示雄果蝇染色体组成图，其基因型可表示为AaXwY
