多项选择题
A.能听辨旋律B.准确把握节奏型C.会读写节奏D.能记谱
在学生反复拍打卡片上的节奏型时，教师指定其中的某一张，要求学生在这个位置不出声内心默读，其目的主要是为了（）...
单项选择题在学生反复拍打卡片上的节奏型时，教师指定其中的某一张，要求学生在这个位置不出声内心默读，其目的主要是为了（）。
A.培养内心听觉B.培养专注力C.考验学生对节奏的记忆D.检验学生对节奏的识读能力
针对课标指出演唱教学要“激发学生富有表情地演唱”，下面教学策略合适的是（）。A.启发学生进行表演B.创设与歌...
单项选择题针对课标指出演唱教学要“激发学生富有表情地演唱”，下面教学策略合适的是（）。
A.启发学生进行表演B.创设与歌曲表现内容相结合的教学情境C.讲解音乐故事，提高学生演唱的乐趣D.加强演唱技能训练
感受与欣赏教学策略中（）是理解音乐的重要抓手。A.音乐要素B.音乐风格C.音乐主题D.音乐结构
多项选择题感受与欣赏教学策略中（）是理解音乐的重要抓手。
A.音乐要素B.音乐风格C.音乐主题D.音乐结构
