建立教育研究指标体系的方法有多种，但大致可分为理论导引方法和（）方法。

教育研究的指标体系的上下层是一种充分必要的构成关系、种属关系，同一层次的指标之间是（）的。A.包容B.排斥C....

单项选择题教育研究的指标体系的上下层是一种充分必要的构成关系、种属关系，同一层次的指标之间是（）的。

教育研究中的指标体系，一般分为（）次。A.二B.三C.四D.五

单项选择题教育研究中的指标体系，一般分为（）次。

理论构思，实质是一种有待检验证明的（）。A.科学论点B.研究课题C.研究问题D.理论假设

单项选择题理论构思，实质是一种有待检验证明的（）。