在进行科学探究时学生不一定要明确所探究的科学问题。

科学探究的问题是让学生自己从活动中提出。

判断题科学探究的问题是让学生自己从活动中提出。

人们从一些动植物的形状中得到启发，设计了柱状钢管、瓦楞纸、壳体建筑。

判断题人们从一些动植物的形状中得到启发，设计了柱状钢管、瓦楞纸、壳体建筑。

赤铁矿成粉状时与液体混合，可以成颜料。

判断题赤铁矿成粉状时与液体混合，可以成颜料。