单项选择题
A.营造学习氛围 B.提供认知的背景 C.提供认知的“停靠点” D.提供知识本身
对于做得好的学生，教师具体赞扬哪里做得好，这种“点拨”属于（）。A.纠偏性点拨B.激活性点拨C.拓展性点拨D....
单项选择题对于做得好的学生，教师具体赞扬哪里做得好，这种“点拨”属于（）。
A.纠偏性点拨 B.激活性点拨 C.拓展性点拨 D.评价性点拨
以下不属于教师进行“点拨”的时机的是（）。A.学生专心思考阶段B.思维形成的转换阶段C.新旧认知的过渡阶段D....
单项选择题以下不属于教师进行“点拨”的时机的是（）。
A.学生专心思考阶段 B.思维形成的转换阶段 C.新旧认知的过渡阶段 D.学习心理的转化阶段
对于课堂教学中学生出现的错误，教师应该（）。A.“快刀斩乱麻”式地跳过B.立刻用“标准答案”纠正C.及时调控，...
单项选择题对于课堂教学中学生出现的错误，教师应该（）。
A.“快刀斩乱麻”式地跳过 B.立刻用“标准答案”纠正 C.及时调控，根源挖掘 D.批评教育，继续讲解
