教师在纠正或制止消极行为时不可操之过急、急躁武断，而应注意中性行为的中介作用。

课堂规则是对学生在课堂中的期望行为，所以应由教师制定。

判断题课堂规则是对学生在课堂中的期望行为，所以应由教师制定。

学生只有在自觉地将课堂规范内化为自己信念的一部分时，规范才具有约束力。

判断题学生只有在自觉地将课堂规范内化为自己信念的一部分时，规范才具有约束力。

教师在课堂管理中应将非正式群体取消，从而增强课堂内群体的力量。

判断题教师在课堂管理中应将非正式群体取消，从而增强课堂内群体的力量。