单项选择题
A.教会学生理解梯形的慨念以及基本要素，能够让学生进行有效的识别和判断。 B.识记梯形的面积公式，能够正确运用该公式进行有效计算。 C.教师能够有效的向学生表达梯形面积公式中上下底和高的含义。 D.引导学生初步感受图形运算中转化的思想。
在教学二年级数学A.支架式教学策略B.合作式教学策略C.自主学习教学策略D.抛锚式教学策略
单项选择题在教学二年级数学<7.8.9的乘法口诀》时，老师让学生根据前面学习的编口诀的方法独立编口诀和列出相应的乘法算式。这属于信息技术环境下通用的教学策略中的（）
A.支架式教学策略 B.合作式教学策略 C.自主学习教学策略 D.抛锚式教学策略
执教人教版“长方形和正方形周长的计算”，一位数学教师制定如下教学目标：（i）掌握长方形和正方形周长的计算公式；...
单项选择题执教人教版“长方形和正方形周长的计算”，一位数学教师制定如下教学目标：（i）掌握长方形和正方形周长的计算公式；C2）利用长方形和正方形周长的计算公式解决有关问题，培养学生运用知识解决实际问题的能力。你认为这一教学目标存在的主要问题是（）。
A.太过简单 B.太过复杂 C.空洞不明 D.期望过高
一位教师执教“分数的初步认识”，其知识与能力目标是这样制定的：育彭吉合具体的情境理解简单分数的含义；认识分子....
单项选择题一位教师执教“分数的初步认识”，其知识与能力目标是这样制定的：育彭吉合具体的情境理解简单分数的含义；认识分子.分母.分数线；会读.写分数；会用分数表示相应的操作结果，或用适当的操作表示相应的分数，会利用图形或操作来比较分子都是1的简单的分数的大小。你认为这一目标制定（）。
A.科学合理 B.全面具体 C.琐碎零乱 D.期望过高
