课堂问题行为简单地说，就是学生违反课堂教学规则所表现出来的行为。

问题行为是指在某种时空状态下人们所表现出来的一种不适当的行为。

判断题问题行为是指在某种时空状态下人们所表现出来的一种不适当的行为。

课堂常规的有系统，是指课堂常规必须是文字形式的公约，或虽非文字形式，却是师生所公认的约定。

判断题课堂常规的有系统，是指课堂常规必须是文字形式的公约，或虽非文字形式，却是师生所公认的约定。

教师是课堂的主宰。

判断题教师是课堂的主宰。