班级人际关系形成和发展的手段是（）。

（）不是班干部的培养要求。A.关心与指导相结合B.尊重与严格要求相结合C.放手与扶植相结合D.任命与选举相结合

单项选择题（）不是班干部的培养要求。

（）是一个由一定人数规模的学生群体，是学校行政根据一定的任务、按照一定的规章制度组织起来的有目标有计划地执行管...

单项选择题（）是一个由一定人数规模的学生群体，是学校行政根据一定的任务、按照一定的规章制度组织起来的有目标有计划地执行管理、教育职能的正式群体。

班级目标必须是可量化、可操作、可评估的，具有看得见、摸得着的特征，而不是抽象的模糊之物。这体现了班级目标管理的...

单项选择题班级目标必须是可量化、可操作、可评估的，具有看得见、摸得着的特征，而不是抽象的模糊之物。这体现了班级目标管理的（）。