如果说，文艺复兴时期教育活动的首要法则是“遵循自然”，那么，19世纪的思想家们认为教育活动的首要原则就是“遵从理性”。

现代的教育归根到底就是“存在的教育”，而不是“生存的教育”。

判断题现代的教育归根到底就是“存在的教育”，而不是“生存的教育”。

“游戏人”的形象萌芽于18世纪，形成于20世纪初，目前已对教育知识和实践产生了广泛的影响。

判断题“游戏人”的形象萌芽于18世纪，形成于20世纪初，目前已对教育知识和实践产生了广泛的影响。

在“理性人”形象的影响下，教育进一步强调纪律和秩序。

判断题在“理性人”形象的影响下，教育进一步强调纪律和秩序。