填空题
内容的丰富性；评价主体的多元性
教师的课程领导重在（），教师采取预防和（）的管理方式来创建和谐的教学环境。
填空题教师的课程领导重在（），教师采取预防和（）的管理方式来创建和谐的教学环境。
教师参与课程领导所承担的角色包括课程意识的主动生成者、（）的引领者、（）的指导者、学校教师之间的互助者和学习型...
填空题教师参与课程领导所承担的角色包括课程意识的主动生成者、（）的引领者、（）的指导者、学校教师之间的互助者和学习型组织的构建者。
对学习过程进行评价的经典模式包括（）、（）和后测三部分的内容。
填空题对学习过程进行评价的经典模式包括（）、（）和后测三部分的内容。
