下列属于班级的非成文制度有（）。

分组教学最显著的优点在于它更切合学生个人的水平和特点，便于因材施教，有利于人才的培养。

判断题分组教学最显著的优点在于它更切合学生个人的水平和特点，便于因材施教，有利于人才的培养。

传统的班级管理模式是以教师为中心构建的。

判断题传统的班级管理模式是以教师为中心构建的。

个别教学制强调教学过程的标准、同步、统一，难以完全适应学生的个别差异，不利于因材施教。

判断题个别教学制强调教学过程的标准、同步、统一，难以完全适应学生的个别差异，不利于因材施教。