多项选择题
A.儿童在丰富的语言环境中学习语言B.儿童在快乐地一日活动中学习语言C.儿童在阅读世界名著过程中学习语言D.儿童在与不同的人交往中学习语言
“当读到‘小蝴蝶飞来了，和小草握握手，它们对小草说，咱们是朋友’时教师热情地和幼儿握手、拥抱。师幼之间的亲密接...
单项选择题“当读到‘小蝴蝶飞来了，和小草握握手，它们对小草说，咱们是朋友’时教师热情地和幼儿握手、拥抱。师幼之间的亲密接触让幼儿体验到了轻松和愉悦。”说明具有高情感支持的师幼互动能够（）
A.让幼儿在轻松、愉快的学习氛围中学习语言B.让教师发现幼儿的语言发展和情感需要C.让幼儿的兴趣、想法得到老师的尊重D.以上都不对
在提高活动效率的师幼互动策略中，下列哪一策略是指教师通过知识引入、总结、重新定位等，引导幼儿聚焦教学目标（）A...
单项选择题在提高活动效率的师幼互动策略中，下列哪一策略是指教师通过知识引入、总结、重新定位等，引导幼儿聚焦教学目标（）
A.行为管理前瞻策略B.目标导向策略C.学习时间最大化策略D.多形式推进策略
在教育支持领域，下列哪个维度用来评估教师提高幼儿学习兴趣、鼓励幼儿持续参与活动的能力（）A.概念发展B.反馈质...
单项选择题在教育支持领域，下列哪个维度用来评估教师提高幼儿学习兴趣、鼓励幼儿持续参与活动的能力（）
A.概念发展B.反馈质量C.语言示范D.教学安排
