多项选择题
A.自身成败经验 B.替代经验 C.情绪唤醒 D.言语暗示 E.个体的品德
自我价值是维系学生学习动机的核心变量。
判断题自我价值是维系学生学习动机的核心变量。
按照马斯洛的需要层次理论,人的需要从低到高分为7个层级,只有低级需要完全得到满足后,才能产生更高级的需要。
判断题按照马斯洛的需要层次理论,人的需要从低到高分为7个层级,只有低级需要完全得到满足后,才能产生更高级的需要。
成败归因理论是由()国心理学家()提出的。
填空题成败归因理论是由()国心理学家()提出的。