语文解读的终极指向是走向言语表现与创造，步入（）学习之境。

核心素养的培养，归结起来就是（）的培养。A.实践性学力B.理想性学力C.真实性学力D.理论性学力

单项选择题核心素养的培养，归结起来就是（）的培养。

文本篇性的开掘重在审美独识的形成，可以不顾共识。

判断题文本篇性的开掘重在审美独识的形成，可以不顾共识。

“导读课”是课时更长，或者说是内容更长的“教读课”，二者并没有本质区别。

判断题“导读课”是课时更长，或者说是内容更长的“教读课”，二者并没有本质区别。