单项选择题
A.连续性B.整体性C.可行性D.时代性
在制定课程目标的时候要发挥引导发展、促进发展的作用，不可树立高不可攀的目标，使幼儿丧失学习的兴趣和信心，因此幼...
单项选择题在制定课程目标的时候要发挥引导发展、促进发展的作用，不可树立高不可攀的目标，使幼儿丧失学习的兴趣和信心，因此幼儿园课程目标应该体现（）
A.可行性B.适宜性C.连续性D.合理性
幼儿的发展是循序渐进的，因此幼儿园课程目标应该体现（）A.连续性B.整体性C.可行性D.合理性
单项选择题幼儿的发展是循序渐进的，因此幼儿园课程目标应该体现（）
A.连续性B.整体性C.可行性D.合理性
要求课程设计者在制定课程目标时，要防止各层目标之间的脱节现象，确保总目标能够通过层层分解而得到落实，这里体现了...
单项选择题要求课程设计者在制定课程目标时，要防止各层目标之间的脱节现象，确保总目标能够通过层层分解而得到落实，这里体现了指定幼儿园课程目标的哪一项原则？（）
A.连续性原则B.整体性原则C.可行性原则D.适宜性原则
