单项选择题
A.杜威B.赫尔巴特C.亚里士多德D.莫兰
（）是社会对教育所要培养的社会个体的质量规格的总的设想或规定，是对受教育者的总的要求。A.教育目的B.培养目标...
单项选择题（）是社会对教育所要培养的社会个体的质量规格的总的设想或规定，是对受教育者的总的要求。
A.教育目的B.培养目标C.教学目标D.教材
古罗马时期杰出的教育家和演说家昆体良的（）主要论述了演说的修养和方法问题，是西方最早的教育专著。A.《课程教育...
单项选择题古罗马时期杰出的教育家和演说家昆体良的（）主要论述了演说的修养和方法问题，是西方最早的教育专著。
A.《课程教育》B.《课程》C.《教育章程》D.《论演说家的教育》
古德莱特认为存在着五种不同的课程，即（）、运作的课程及经验的课程。A.理想的课程B.正式的课程C.领悟的课程D...
多项选择题古德莱特认为存在着五种不同的课程，即（）、运作的课程及经验的课程。
A.理想的课程B.正式的课程C.领悟的课程D.隐形的课程
